Budoucí prvňáčci si ve čtvrtek 17. února vyzkoušeli v Bohumíně opravdovou školní docházku. Stalo se tak v rámci projektu, nazvaného Škola nanečisto, který pro předškoláky z jakékoliv základní školy, připravila už druhým rokem zcela zdarma bohumínská základní škola na třídě Dr. Edvarda Beneše v budově bývalé polské školy na Masarykově ulici v centru města.

"Byli jsme překvapeni, kolik rodičů s dětmi přišlo. Na další dny jsme totiž vyhlásili chřipkové prázdniny, a tak jsme čekali, že účast na první hodině nebude příliš velká. Přihlášených máme ale 28 dětí," uvedla s úsměvem kantorka Nataša Zelková a za asistence rodičů vnesla do zaplněné třídy další lavici, aby si i další ze zvědavých předškoláků mohli vyzkoušet, co je v září ve škole čeká.

Děti v opravdové školní lavici strávily jednu hodinu. Během ní si s nadšením vyzkoušely některé předměty, nechybělo ale ani oblíbené kreslení a zpívání. Učitelka prvního stupně je bude postupně až do června během pěti setkání, které se uskuteční jedenkrát za měsíc, seznamovat s prostředím a činnostmi, které je po prázdninách čekají v první třídě.

"Nezáleží na tom, kterou základní školu budou budoucí prvňáčci v září navštěvovat. Chceme jim hlavně usnadnit přechod z mateřské školky do základní školy. Nenásilnou formou se proto budou seznamovat se školním prostředím a s některými činnostmi, které jsou se školou spojené. Vloni se nám tato setkání osvědčila a měla u rodičů i dětí velký ohlas, a proto letos v projektu pokračujeme," uvedla ředitelka pořádající základní školy Barbora Bolcarovičová.

Většina z dětí si tužky i pastelky přinesla už v aktovkách a penálech. Někteří rodiče využili možnosti zůstat poblíž svých ratolestí a podpořit je tak při jejich první školní návštěvě. "Přechod ze školky do školy je pro dítě hodně těžký, zvláště v dnešní době, kdy se nároky na dítě zvyšují, a tak vítám, že si v rámci tohoto projektu může moje dcerka vyzkoušet, jaké to je sedět v lavici a dávat pozor na to, co jí učitelka říká a na co se ptá. Je to pro ni zcela jiná zkušenost než ve školce, kde nemusí například kreslit, když už nemá chuť a může si jít třeba hrát. Jsem ráda, že jsem s ní tady mohla zůstat, protože je to pro ni jednak psychická podpora a naopak pro mě zase možnost sledovat, jestli se aktivně zapojuje nebo jen kouká kolem a poslouchá. Bylo by fajn, kdyby obdobná možnost existovala i na jiných školách, protože na podobném setkání se školou se dá mnohem lépe než u samotného zápisu poznat, jestli dítě školní docházku dobře zvládne," uvedla maminka Jolana Skříšovská.

Lucie Balcarová
tisková mluvčí